ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತದ ರಾಜ್ಯಗಳಂತೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲೂ ಎಸ್ಎಸ್ಎಲ್‌ಸಿ ಉತ್ತೀರ್ಣ ಅಂಕ ಶೇ. 33ಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ: ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದ ಬೇಡಿಕೆ

ಬೆಂಗಳೂರು: ಈಗಷ್ಟೇ ಕರ್ನಾಟಕ ಎಸ್ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಫಲಿತಾಂಶ ಪ್ರಕಟವಾಗಿದೆ.ದಕ್ಷಿಣ ಭಾರತದ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿಯೇ ಉತ್ತೀರ್ಣದ ಅಂಕ ಅಧಿಕವಾಗಿದೆ. ಸಿಬಿಎಸ್‌ಸಿ ಉತ್ತೀರ್ಣ ಅಂಕಗಳ ಪ್ರಮಾಣವೂ ಕಡಿಮೆಯಿದೆ. ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲೂ ಇದೇ ರೀತಿ ಎಸ್ಎಸ್ಎಲ್‌ಸಿ ಉತ್ತೀರ್ಣ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಇಳಿಸಿ ಎನ್ನುವ ಬೇಡಿಕೆ ಕೇಳಿ ಬಂದಿದೆ. ಕರ್ನಾಟಕದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟ( KAMS) ಕುರಿತು ಕರ್ನಾಟಕದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗೆ ಮನವಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಇತರೆ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಸ್ಎಸ್ಎಲ್‌ಸಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಹಾಗೂ ಅಂಕದ ಸ್ವರೂಪದ ಹೇಗಿದೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲೂ ಇದನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿ ಎನ್ನುವುದು ಒಕ್ಕೂಟದ ಮನವಿ.

ತಮಿಳುನಾಡು, ತೆಲಂಗಾಣ, ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶ, ಕೇರಳ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರಾಡಳಿತ ಪ್ರದೇಶ ಪುದುಚೇರಿಯಂತಹ ರಾಜ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕ್ರಮ,ಅಂಕಗಳು, ಆಂತರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಂಕಗಳ ಪದ್ದತಿಯನ್ನು ಪರಾಮರ್ಶೆ ನಡಸಿದ ನಂತರ, ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಶೇಕಡಾವಾರು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಂತೆ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಮುಖರು ಶನಿವಾರ ಕರ್ನಾಟಕದ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ರಶ್ಮಿ ಮಹೇಶ್ ಅವರಿಗೆ ಹಲವಾರು ನೀತಿ ಮಟ್ಟದ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ.

ಒಕ್ಕೂಟವು ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಅಂಕಗಳು ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ಕರ್ನಾಟಕ ಸರ್ಕಾರದ ಗಮನಕ್ಕೆ ತಂದಿದೆ.

ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತರಲು ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರವು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ 35 ರಿಂದ 33 ಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಬೇಕೆಂಬುದು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟವು ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದ ಒತ್ತಾಯ.

ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪಾಸ್ ಅಂಕಗಳು ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ ಎಂದು ಒಕ್ಕೂಟವು ಗಮನಿಸಿದೆ.ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಎಲ್‌ಸಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಕುರಿತು ತಕ್ಷಣವೇ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವಂತೆ ಸಂಘವು ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ವಿನಂತಿಸಿದೆ.

"ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣದ ಅಂಕಗಳ ಪ್ರಮಾಣ ಶೇ 35 ರಷ್ಟಿದ್ದರೆ, ಸಿಬಿಎಸ್ಇಯಲ್ಲಿ ಇದು ಶೇ 33 ರಷ್ಟಿದೆ. ಕೇರಳದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಇದು ಶೇ.30 ರಷ್ಟಿದೆ. ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿ (ಶೇ.20) ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಶೇ.35 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶೇ.32.5 ಅಂಕಗಳು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ" ಎಂಬುದು ಒಕ್ಕೂಟದ ವಾದದ ಸಾರಾಂಶ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪತೆ ಇಲ್ಲ. ವಿಜ್ಞಾನ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳಾಗಿವೆ, ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳು, ಒಂದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್. ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷೆ. ಬಾಹ್ಯ (ಸಿದ್ಧಾಂತ) ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ತಮಿಳುನಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಆಂತರಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ರಾಜ್ಯಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮಿಶ್ರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ತೆಲಂಗಾಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ 20 ಆಂತರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಿದೆ. ಕೇರಳದಲ್ಲಿ, 130 ಅಂಕಗಳು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು 520 ಅಂಕಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಿಬಿಎಸ್‌ಇನಲ್ಲಿ 20 ಅಂಕಗಳು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ 80 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆಂತರಿಕ ಸೇರಿದಂತೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶೇ.33ರ ಸರಾಸರಿ ಅಂಕದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಿರಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ, ಆಂತರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಲ್ಲೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಶೇ.35 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿದೆ ಎಂದು ಒಕ್ಕೂಟ ಹೇಳಿದೆ.

ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ದ್ವಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಸಂಘವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಿಬಿಎಸ್‌ಇಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೂಲಭೂತ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗಣಿತದ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಲಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ. ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿಯೂ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಹೊರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಕ್ಕೂಟ ತಿಳಿಸಿದೆ.

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿ (NCERT) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಒಕ್ಕೂಟದ ಮತ್ತೊಂದು ಶಿಫಾರಸ್ಸು. ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಇತರ ಸುಧಾರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. 3, 5 ಮತ್ತು 8 ನೇ ತರಗತಿಯಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಎಂಡ್-ಲೈನ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸುವಂತೆಯೂ ಒಕ್ಕೂಟ ಮನವಿ ಮಾಡಿದೆ.